阅读技巧:
1.抓住意象,大胆想象
2.理解基本意思,跳读疑难词汇
3.根据逻辑调整语序
准确理解诗歌:
1.题目信息
2.作者信息(创作背景与情感相结合,学会知人论世)
3.抓住关键词
4.准确理解意象
5.读懂典故
6.结合选项理解诗歌
注:多层情感;体察本质(如自残衰病
阅读技巧:
1.抓住意象,大胆想象
2.理解基本意思,跳读疑难词汇
3.根据逻辑调整语序
准确理解诗歌:
1.题目信息
2.作者信息(创作背景与情感相结合,学会知人论世)
3.抓住关键词
4.准确理解意象
5.读懂典故
6.结合选项理解诗歌
注:多层情感;体察本质(如自残衰病
诗歌阅读理解
1、专注关键意象,大胆想象画面。
2、抓住关键信息,摆脱文字纠缠:遇到疑难字词困扰时,灵活逃脱。纵观全句全篇,抓关键信息。
3、自主调整语序,疏通疑难诗句:通过调整语序,寻找其内在的语意逻辑(《秋兴其八》杜甫)
准确理解诗歌的内容与情感
1、题目信息:诗歌类型题材,写作对象或事件,写作缘由或目的,写作内容时间地点,诗歌主旨和情感。
2、作者信息
①加注:注意将注中所强调的背景信息与诗歌情感理解结合起来;
②未加注:对于不熟悉的诗人可以忽略,对于熟悉的诗人,需要联想其相关信息。
3、关键信息:对理解诗歌有重要的指向性的词语。(诗眼、直接表达情感的词语、表达情态的词语)
4、抒情议论信息:一般都是作者情感或写作意图的集中表达。
5、意象意境信息。
6、典故信息:将典故与诗歌所写对象联系起来,找到其相似性,将所表达的思想感情和主旨联系起来。
7、选项信息
注:注意情感的复杂性,诗歌表达的情感往往是多维的;注意透过表象看本质,要结合人物、背景等体会文字背后的信息
阅读诗歌的程序:
读诗题;读作者和相关注释,体会表达情感主旨;逐句阅读抓关键词语或意象;联系各句子的关键信息;对诗歌的情感主旨做出判断。
古代诗词鉴赏
一 抓住关键意象,大胆想象画面
二 抓住关键信息,摆脱文字纠缠
杜甫——家国之忧,羁旅漂泊,老病孤愁
李贺——一生的不如意
陆游——爱国诗人心中的郁愤
1.读诗题
2.读作者和相关注释
3.抓关键词或意象
4.联系关键信息,形成情境
5.对诗歌主旨·情感等做出判断